2020军转干申论热点:强化体育教育促进青少年健康发展

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  2020年4月27日,中央全面深化改革委员会第十三次会议召开,审议通过了《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》等。会议指出,深化体教融合促进青少年健康发展,要树立健康第一的教育理念,推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展,加强学校体育工作,完善青少年体育赛事体系,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

  习总书记在陕西考察时表示:“现在孩子普遍眼镜化,这是我的隐忧。还有身体的健康程度,由于体育锻炼少,有所下降。文明其精神,野蛮其体魄,我说的野蛮其体魄就是强身健体。”

  把青少年身心健康摆在教育的首要位置,让青少年体魄强壮起来、身体健康起来,实现青少年文化学习和体育锻炼的协调发展,我们的民族才更加有希望,我们的国家才会更加蓬勃兴盛。

  强身健体、提升身体素质,从青少年时期就应该开始。然而,近年来各省市的青少年体质监测显示,目前我国青少年近视率和肥胖率居高不下,“小胖墩”“豆芽菜”“小眼镜”的比例不断升高,中国青少年体质状况不容乐观。

  青少年是国家的未来和民族的希望,青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力,是一个民族旺盛生命力的体现,也是社会文明进步的标志。而体育教育是培养青少年综合素质的基础,对学生提升社交能力、塑造拼搏精神、健全人格品质等方面都起到至关重要的作用。因此,加强体育教育,推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,必须引起全社会的高度重视和推动。

  强化体育教育是实施素质教育、促进学生全面发展的重要途径,对于促进教育现代化、建设健康中国和体育强国,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。近年来,教育部多次下发文件,强调要提高体育教育在学校教育中的比例,比如规定学生每天应有不少于一小时的锻炼时间,并要求“任何学校不得以任何理由和借口占用体育课时”。随着体教融合的深化,全社会也在逐步形成共识,更加重视体育教育、重视培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。但是,重文化学习而轻体育锻炼,仍然是我国学校教育的常态。

  因为疫情影响,体育补课需要提上日程。从更广泛的意义来说,整个社会的体育补课更是刻不容缓。接下来,必须更加重视教育和体育的融合问题,继续强化体育课和课外锻炼,进一步完善体育师资队伍建设和学校场地建设,让适合不同年龄段特点的体育项目在学校得到时间保证,让学生通过体育锻炼强化运动意识、培养运动兴趣、掌握运动技能、感受和传承体育精神,使青少年从小养成运动锻炼的习惯。

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